Innovation wird häufig mit Digitalisierung und Technik in Verbindung gebracht. Aber wir möchten auch die sogenannten Soft Skills und motorische Fähigkeiten mit innovativen Methoden schulen und stärken. Die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen trainieren im Neurobic ©-Unterricht die Koordination von “Hirn und Hand” und konstruieren im Holztechnik-Unterricht Tischtennisschläger, Insektenhotels und vieles mehr. Das Fach “Soziales Lernen” erleichtert den Schülerinnen und Schülern die Teamfindung und fördert Soft Skills.
Im Fach Darstellendes Spiel erlernen die Schülerinnen und Schüler der Unter- und Mittelstufe theatrale Fachkompetenz und stärken ihre Persönlichkeit sowie übergeordnete Kompetenzen. Auch in der gymnasialen Oberstufe kann Darstellendes Spiel angewählt werden.
Teamfähigkeit und Präsentationstechniken sind nur zwei Kompetenzen, die im Zusammenhang mit Berufsorientierung immer wieder genannt werden. Unser Berufsorientierungskonzept sieht eine Vorbereitung auf das Berufsleben im fachlichen wie persönlichen Bereich vor. Dazu greifen wir auch auf die Unterstützung von außerschulischen Kooperationspartnern und Eltern zurück. Ab dem Schuljahr 2024/25 wird das Angebot der Berufsorientierung in der Einführungsphase durch die Kurse Ökonomie und Finanzen, Mediendesign (bereits etabliert), Holztechnik sowie Psychologie und Gesundheit bereichert.
Digitalisierung ist bei uns kein Modewort, sondern bereits seit 2012 gelebter Alltag. Wir bereiten die Schülerinnen und Schüler der 6. und 7. Klassen im Fach IT (Informationstechnologie) auf die Arbeit mit Tablet-PCs, elektronischen Whiteboards und der Lernplattform Itslearning vor, bevor sie ab Mitte der 6. Klasse auch im Fachunterricht damit arbeiten. Flankiert wird die Arbeit mit digitalen Medien von unseren schuleigenen Medienbildungs- und Präventionskonzepten. Eine sehr gute technische Ausstattung ist ebenso Standard am GLH wie eine sehr gut funktionierende Internetanbindung durch die schuleigene 1 GBit- Glasfaserleitung. Abgerundet wird unser Angebot im ICT-Bereich durch Informatik in der Mittelstufe und die Möglichkeit, Informatik auch in der gymnasialen Oberstufe als Ergänzungs- oder Prüfungsfach zu wählen.
